Calendrier des activités et des événements
Horaire de la journée scolaire
Horaire de la maternelle à la 8e année
- 8 h 15 à 8 h 30 : Arrivée des élèves, récréation et accueil en classe
- 8 h 30 à 10 h 30 : Bloc d’enseignement (1 et 2)
- 10 h 30 à 10 h 45 : Récréation
- 10 h 45 à 11 h 45 : Bloc d’enseignement (3)
- 11 h 45 à 12 h 05 : Période du dîner en salle de classe (20 minutes)
- 12 h 05 à 12 h 45 : Récréation extérieure
- 12 h 45 à 14 h 45 : Blocs d’enseignement (4 et 5)
- 14 h 45 à 14 h 55 : Récréation et préparation des élèves pour le départ en zones et cohortes
- 15 h 00 : Départ des autobus
Horaire de la 9e année à la 12e année
- 8 h 15 : Arrivée des autobus
- 8 h 30 à 9 h 45 : Bloc 1
- 9 h 45 à 9 h 55 : Pause
- 9 h 55 à 11 h 10 : Bloc 2
- 11 h 10 à 12 h 10 : Pause de dîner
- 12 h 10 à 13 h 25 : Bloc 3
- 13 h 25 à 13 h 35 : Pause
- 13 h 35 à 14 h 50 : Bloc 4
- 15 h 00 : Départ des autobus
Calendrier cyclique de l’école
Planifiez l’année scolaire en un coup d’œil. Le calendrier cyclique de l’école présente l’ensemble des journées d’enseignement en cycle, ainsi que les congés scolaires, les journées pédagogiques et les journées spéciales prévues au calendrier ministériel et scolaire. Ce document est un outil précieux pour bien organiser la routine quotidienne de votre enfant, autant à la maison qu’à l’école.
Téléchargez le calendrier cyclique en version Word.
Absences et départs anticipés des élèves
Nous vous prions de bien vouloir communiquer les absences et les retards de votre enfant avant 8 h 30.
Par courriel : assiduiteacnd [at] ecolecatholique.ca (assiduiteacnd[at]ecolecatholique[dot]ca) ou par téléphone au 613-258-7883.
Lorsque vous devez venir chercher votre enfant (ex. : rendez-vous), veuillez en aviser à l’avance l’enseignant ainsi que le bureau par courriel à assiduiteacnd [at] ecolecatholique.ca ou par téléphone au 613-258-7883.
Cette démarche permet de réduire les interruptions en classe, d’assurer la sécurité de votre enfant et d’informer l’école de la raison de l’absence.
Lorsque le transport scolaire est annulé et que l’école demeure ouverte, il est important de nous informer de l’absence de votre enfant par courriel à assiduiteacnd [at] ecolecatholique.ca ou par téléphone au 613-258-7883.
*L’administration se réserve le droit d’exiger une pièce justificative.
- une maladie ou un accident justifiant une absence;
- une mortalité d’un proche;
- une convocation d’un tribunal;
- des activités reconnues par l’école (sportive, culturelle ou autres);
- un voyage ou sortie parental(e) planifié(e) d’une durée déterminée, qui n’interfère pas avec les périodes d’examens de fin de semestre au palier secondaire;
- un rendez-vous médical ou spécial;
- un événement hors de contrôle et jugé comme force majeure par l’école.
Ordres du jour des journées pédagogiques
- Accueil du personnel;
- Préparation de la rentrée scolaire.
- Knowledgehook, l’outil mathématique numérique;
- Programme d'insertion professionnelle du nouveau personnel enseignant (PIPNE);
- Protocole local entre les services de police et le conseil scolaire;
- Acadience Reading;
- Formations PMJE en numératie - Jouons avec les nombres; et
- Ateliers : Centre Geneva pour l'autisme, Stratégies face à l'opposition, habiletés sociales
- l’avancement des priorités des plans d'amélioration de l'école (PAÉ); et
- l’approfondissement des connaissances et des pratiques liées à l’intelligence artificielle (IA).
- Élémentaire = Évaluation du rendement des élèves et préparation du bulletin scolaire de la première étape;
- Secondaire = Révision du plans d'amélioration de l'école (PAÉ) en équipe école (stratégies à fort impact en littératie et numératie);
- Importance placée sur la communication du progrès; et
- Formation systémique pour les éducatrices et éducateurs en éducation spécialisée.
- Sensibilisation à l'antisémitisme, au racisme envers les Noirs, à l'islamophobie et au racisme envers les communautés autochtone;
- Présentations abordant les priorités ministérielles en lien avec la sécurité, santé et bien-être; et
- Formation systémique pour les éducatrices et éducateurs en éducation spécialisée.
- Élémentaire = Évaluation du rendement des élèves et préparation du bulletin scolaire de l’étape finale;
- Secondaire = Révision du plans d'amélioration de l'école (PAÉ) en équipe école (stratégies à fort impact en littératie et numératie);
- Importance placée sur la communication du progrès; et
- Formation systémique pour les éducatrices et éducateurs en éducation spécialisée.
- Clôture de l'année scolaire.